Ở các xã vùng cao của tỉnh Hòa Bình, như Bao La, Tân Pheo, Đà Bắc, những lớp học đặc biệt được tổ chức sau mỗi mùa gặt, thu hút sự tham gia của hàng chục phụ nữ dân tộc Mường, Dao, Thái. Tại đây, họ cùng nhau chăm chú nghe giảng về từng nét chữ đầu tiên. Đây là những lớp “giáo dục tiếp tục sau khi biết chữ”, một phần trong nỗ lực xóa mù chữ và nâng cao năng lực học tập cộng đồng do Sở Giáo dục và Đào tạo tỉnh Hòa Bình phối hợp tổ chức.

Từ năm 2020 đến nay, đã có 6 lớp như vậy được mở, với 125 học viên, 100% là nữ và là người dân tộc thiểu số. Họ đến lớp không vì điểm số, không vì bằng cấp mà vì một điều giản dị: Biết đọc tên mình, biết viết đơn xin vay vốn, hiểu những dòng chữ in trên bao thuốc trừ sâu hay đơn khám bệnh.

Bà Hà Thị Nhung, người dân tộc Thái ở xã Bao La, đã bắt đầu một hành trình mới – học chữ ở tuổi ngũ tuần. Trước kia, mỗi lần đi trạm y tế hay nhận hỗ trợ, bà đều phải nhờ người khác điền giúp giấy tờ. Có khi, cán bộ bảo ký tên, bà chỉ biết cười trừ, đưa ngón tay ra lăn dấu. “Tôi xấu hổ lắm. Đến tên mình cũng không viết nổi”, bà Nhung chia sẻ.

Cơ hội đến khi Trung tâm học tập cộng đồng xã Bao La mở lớp học sau biết chữ vào buổi tối, tranh thủ khi người dân đã thu hoạch xong mùa vụ. Lớp học nhỏ, chỉ có một chiếc bàn gỗ dài và những cuốn vở đã ngả màu theo tay học viên. Nhưng với bà Nhung, đó là thế giới khác – nơi bà bắt đầu nhận diện lại chính mình qua từng con chữ.

Tính đến nay, các xã khu vực Hòa Bình cũ đạt tỷ lệ nữ biết chữ là 99,81%, trong đó nữ dân tộc thiểu số và miền núi đạt 99,64% – vượt xa mục tiêu 93% được đặt ra trong Chiến lược quốc gia về bình đẳng giới giai đoạn 2021-2030. Đây không chỉ là một thành tích trong lĩnh vực giáo dục mà còn là kết quả của quá trình kiên trì xóa mù chữ, giáo dục tiếp tục sau biết chữ và xây dựng mô hình học tập cộng đồng bền vững.

Tuy nhiên, biết chữ không đơn thuần là đích đến mà là điểm khởi đầu cho một hành trình dài hơi – hành trình trao quyền, xây dựng năng lực tự chủ cho người phụ nữ. “Khi người phụ nữ biết đọc, biết viết, họ có thể tiếp cận thông tin, hiểu quyền lợi, chủ động trong kinh tế gia đình và chăm sóc con cái. Quan trọng hơn, họ trở thành người truyền cảm hứng học tập trong bản làng, nơi mà việc cầm bút, đi học với phụ nữ từng là điều xa lạ, thậm chí bị cho là ‘không cần thiết'”, ông Trần Văn An – Trưởng Phòng Giáo dục thường xuyên, Sở Giáo dục và Đào tạo chia sẻ.

Dù kết quả đạt được rất đáng ghi nhận, nhưng thực tế ở các xã vùng cao vẫn đặt ra không ít thách thức. Ở một số địa bàn đặc biệt khó khăn, việc duy trì kết quả sau xóa mù chữ chưa thật sự ổn định. Nhiều phụ nữ lớn tuổi quanh năm bám nương, ít có điều kiện tiếp cận thông tin vẫn đang đối mặt nguy cơ tái mù.

Những bước đi căn cơ đang dần được triển khai để đảm bảo “biết chữ” không chỉ là thành tích mà phải là nền móng cho sự phát triển. Từ năm 2025, Trường Cao đẳng Sư phạm Hòa Bình được giao nhiệm vụ đưa các nội dung về giới, bình đẳng giới và sức khỏe sinh sản vào chương trình đào tạo giáo viên. Cùng với đó, các trung tâm học tập cộng đồng ở cơ sở cũng đang được mở rộng vai trò. Từ chỗ chỉ dạy chữ sang hướng dẫn kỹ năng sản xuất, sử dụng công nghệ số, khởi nghiệp tại chỗ… Đây là bước đi cho thấy chương trình xoá mù, nâng cao năng lực cộng đồng không chỉ truyền đạt con chữ, mà còn giúp thay đổi tư duy, cách nghĩ, cách làm của đồng bào dân tộc thiểu số.

Từ một chương trình xóa mù chữ ban đầu, Hòa Bình đang chuyển mình từng bước để làm cho “học tập suốt đời” trở thành hiện thực ở cả những bản làng xa nhất. Và ở đó, mỗi người phụ nữ biết chữ, dù chỉ một câu, một dòng, cũng đang viết nên phần tương lai tươi sáng hơn của chính mình.

40 trẻ em có hoàn cảnh khó khăn từ các vùng cao, miền biển và nông thôn Việt Nam vừa có trải nghiệm đáng nhớ khi lần đầu tiên được đi máy bay và đặt chân đến thành phố Hồ Chí Minh. Đây là một phần của dự án ‘Gói mì hạnh phúc’ do Acecook Vietnam phối hợp cùng Quỹ Bảo trợ Trẻ em Việt Nam tổ chức.

Chuyến đi này không chỉ đơn thuần là một chuyến thăm một nhà máy mì ăn liền mà còn là cơ hội để các em trải nghiệm và khám phá thế giới mới. Các em nhỏ đến từ các tỉnh như Phú Thọ, Hà Tĩnh, Kon Tum, Đắk Lắk, Bình Định, Phú Yên, An Giang và Cần Thơ đã có một ngày đầy đủ với việc tham quan nhà máy, múa hát, giao lưu và bày tỏ cảm xúc với đại diện các bộ ngành, doanh nghiệp và bạn bè đồng trang lứa.

Đối với các em, chuyến đi này không chỉ là một trải nghiệm mới mà còn là một cơ hội để các em tin rằng những giấc mơ của mình có thể thành sự thật. Một gói mì đơn giản khi mang theo lòng tốt có thể trở thành hạt giống của niềm tin. Dự án ‘Gói mì hạnh phúc’ là một phần của chiến lược phát triển cộng đồng của Acecook Vietnam, với mục tiêu trao cơ hội phát triển toàn diện cho trẻ em có hoàn cảnh đặc biệt, khó khăn.

Được biết, từ năm 2019, dự án đã triển khai nhiều hoạt động, bao gồm trao suất ăn, suất học bổng, và hỗ trợ các công trình nước sạch trên khắp 63 tỉnh thành. Acecook Vietnam đã thể hiện cam kết mạnh mẽ với việc hỗ trợ trẻ em có hoàn cảnh khó khăn thông qua các hoạt động CSR.

Ông Kaneda Hiroki, Tổng Giám đốc Acecook Vietnam, chia sẻ rằng trẻ em là trọng tâm của mọi chiến lược phát triển cộng đồng của công ty. Với nhiều doanh nghiệp, CSR là những hành động thiện nguyện mang tính đối ngoại. Tuy nhiên, với Acecook Vietnam, CSR là một phần thiết yếu trong cấu trúc vận hành, đặc biệt là khi lựa chọn trẻ em làm trọng tâm của mọi chiến lược phát triển cộng đồng.

Chuyến đi hạnh phúc không chỉ là một sự kiện, mà còn là mô hình về một chiến lược phát triển doanh nghiệp lấy lòng nhân ái làm gốc rễ. Khi một gói mì trở thành công cụ kết nối, truyền cảm hứng và nuôi dưỡng hy vọng, cũng là lúc doanh nghiệp thực sự trở thành một phần không thể thiếu trong sự lớn lên của quốc gia.

Acecook Vietnam đã và đang thể hiện vai trò tích cực của mình trong việc hỗ trợ và chăm sóc trẻ em có hoàn cảnh khó khăn. Thông qua dự án ‘Gói mì hạnh phúc’, công ty hy vọng sẽ mang lại những trải nghiệm đáng nhớ và cơ hội phát triển tốt hơn cho các em.